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    学习支持(包括发送)

    特殊教育需要和残疾(发送)

    巴黎圣母院是一个包容性的学校,每个孩子被重视和尊重。我们致力于为所有的学生,包括那些有特殊教育需要和残疾(发送)的包容性,进步性和独立性。我们的工作,支持我们的学生奋发向上的学习,他们的情感和社会的发展,他们的独立性。我们的目标是创造一个学习环境,这是高品质的,但我们也积极努力,支持学习和我们社会所有成员的需要。

    奥尔德雷德太太是我们sendco(特殊教育需要和残疾协调员),负责统筹所有发送的学生提供在巴黎圣母院。请与她联系,如果你想讨论你的孩子的发送需求,或者如果你担心你的孩子可能有一个发送的需要。

    有关特殊教育需要和残疾在巴黎圣母院更多信息,请参阅我们发送的信息报告。

    识字和算术追赶规定

    发送部门协同工作与我们的进步导师提供两种读写能力和计算有针对性的干预。我们与我们的附属学校紧密合作,以确保所有发送信息,在过渡阶段,从今年6用我们自己的测试,一旦他们开始高中转移到今年7,中联。

    今年的预算是8800£。我们与进步的导师团队专注于那些关键阶段2得分均低于平均水平,与今年7拨出这对支持人员的追赶素养。

    我们提供额外的转换为特定的送同学,让他们感受到在工地附近更自信,也向他们介绍主要工作人员。父母咖啡早晨,因为它使家长认识我们的团队,也是我们谁分享他们的经验,并希望送学生大使安抚两个新的学生和他们的照顾是非常有用的。

    我们运行了一系列措施,包括识字追赶',这是由我们牵头LSA谁负责扫盲协调的。我们拨出同时使用补习学校的信息和我们的初步测试特定的个人,然后用几周的时间中对拼写,语法,标点,阅读和理解的工作。我们也是成员“诵读困难外展”谁培养了我们三个团队使用的定制干预称为“精确拼写”对于已经注意到具有诵读困难/阅读障碍的特征和任何新增加的寄存器谁已通过sendco确定的那些学生测试。

    算术干预劈到三股:以一流的支持,小团体和一个对一个,根据需要和增强的水平要求。我们很幸运有数学专家为我们发送的团队的一部分,也与计算能力的进步导师联络。

    语言支持

    新的一年7S目前采取西班牙语或法语作为MFL选择,但在某些情况下,学生发现这一点,如果他们已经发送的问题,特别是与素养更具挑战性。我们密切关注我们的同事在MFL在词汇的支持和9年期间,工作看,在某些罕见的情况下,谈判从语言完全撤出参与其运行与英语课程并行非语言GCSE组。

     

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